辽宁将史地生移出中考计分科目多地探索直升高中

今年以来，多地密集宣布缩减中考计分科目。

据辽宁省教育厅网站8月28日消息，为优化考试评价，减轻学生课业负担，决定对中考部分事项进行调整。自2026年秋季学期八年级（初二）学生起，将生物学、地理、历史等3个科目，由考试科目调整为考查科目，考试结果以等级形式呈现，不计入中考总分。

四川南充市近日公布的中考改革方案也显示，其中考计分科目由10科调整为8科，包括语文、数学、英语、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、道德与法治、历史、体育与健康。中考总分从890分调整为750分。

今年以来，吉林、湖南湘潭、陕西咸阳、安徽黄山、安徽亳州、山东聊城等地陆续发布中考改革通知，方案大多包括削减中考计分科目，部分科目转为考查科目；扩大优质普通高中办学资源等。

据吉林发布3月17日消息，为减轻学生负担，增加学位资源，破解“教育内卷”，吉林省教育厅对中考事项作出调整。2026年，现行计分科目不变，降低考试难度。将生物学、地理学科考试形式调整为开卷，试题结构与2025年一致，面向2024年入学的初一学生实施。自2027年开始，将生物学、地理学科调整为考查科目，不作为中考计分科目，考试形式为开卷，从2025年入学的初一学生开始实施，考试结果以等级形式呈现。

在中考计分科目调整方面，多数地方将地理和生物移出中考计分科目，也有部分地方如辽宁、山东聊城将历史、地理和生物移出中考计分科目。

减少中考计分科目之外，多地也在大力扩大普通高中资源，扩大优质高中招生指标到校比例。

8月19日，海南省教育厅厅长丁晖《海南省“十五五”教育事业发展规划》（下称《规划》）专场上介绍，“十五五”期间，海南学龄人口结构动态调整，高中学位需求迎来集中峰值。该《规划》明确，扩大公办普通高中学位供给，新增约7万个公办普通高中学位。

今年多地大幅增加普通高中招生名额。其中，广东将新增普通高中学位20万个以上。武汉在2025年增加8000个优质高中学位的基础上，计划再增加8000个优质高中学位；江苏南通将新改扩建普通高中7所，新增普通高中学位不少于5000个。

近几年普通高中招生人数持续增长。第一财经梳理历年普高率（普通高中招生人数/初中毕业生×100%）发现，本世纪以来我国普高率不断提升。2021年普高招生首次突破900万人大关；2024年，全国普高招生1036.2万人，这也是我国普高招生首次突破千万大关，比上一年增加68.4万人，当年的普高率首次突破六成，达到了61.02%；2025年进一步提升，普通高中招生1074.9万人，普高率进一步提升到62.36%。

厦门大学经济学系副教授丁长发分析，近年来各地多措并举，扩大了普通高中学位供给。同时，很多中专也可以招综合高中班，普高的招生学校和招生人数上升，缓解了不少家长普职分流的焦虑。

《教育发展“十五五”规划》提出，有序推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，推动高中阶段多元录取。

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多地也在探索多元升学路径，比如十二年一贯制人才培养模式。比如，从2026年秋季学期起，娄底市第四中学（含金星学校）、涟源市第二中学2所学校将启动“十二年一贯制”贯通培养试点。今年1月，浙江省舟山市嵊泗县取消中考选拔功能、推行全员直升高中的消息广受关注。成都市自2025年起，探索开展“小—初—高”12年贯通式培养改革试点。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，有些地方把职业高中撤销，要求绝大多数学生进普通高中，这种做法表面上迎合了部分家长的升学需求，实际上却可能违背人的成长规律和多样化发展需求。不能盲目追求普通高中录取率，而是要给不同禀赋的学生提供适合自己的成长路径。

随着职业教育改革持续深化，中职教育的吸引力不断提升。尤其是“3+4”中本贯通、“3+2”中高职贯通、五年一贯制等培养模式进一步打通了中职学生的升学通道，成才途径更加多元。今年多地出现高分考生选择填报中本贯通现象也备受关注。丁长发认为，中本贯通培养的学生实操能力比较强，而且专业比较符合市场需求，就业预期比较好。

由格力电器董事长董明珠担任学校校长的珠海格力技工学校近期启动招生，计划招生300人，报名人数超过8000人，就业导向的号召力可见一斑。

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